附件1:0.目录+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:71 字节 下 载
附件2:1.推荐书+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1342 字节 下 载
附件3:2.1研究报告+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:146 字节 下 载
附件4:2.2 体系结构图+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:76 字节 下 载
附件5:2.3课程标准封面+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:782 字节 下 载
附件6:2.4课程标准目录+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:670 字节 下 载
附件7:2.5实践教学质量保障制度封皮+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:926 字节 下 载
附件8:2.6实践教学质量保障制度目录+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:627 字节 下 载
附件9:3.1课题成果及结题验收专家组意见意见1+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:977 字节 下 载
附件10:3.2课题成果及结题验收专家组意见意见2+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:740 字节 下 载
附件11:4.三位专家意见+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1813 字节 下 载
附件12:5.推广应用证明+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:53 字节 下 载
附件13:6.1《策略型护理技能形成的三个途径》职业技术教育+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1093 字节 下 载
附件14:6.2《改革与创新是提高护理实践教学质量的关键》卫生职业教育+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1075 字节 下 载
附件15:6.3《高职护理专业教师晨晚间护理临床实践的探索》职业技术教育+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1243 字节 下 载
附件16:6.4《高职护理实践教学课程体系的构建》职业技术+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1220 字节 下 载
附件17:6.5《建立卫生厅领导下的院校联动机制、推动院校共同发展》卫生职业教育+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1110 字节 下 载
附件18:6.6《论校企合作模式下护理专业“双师型”教师的培养》课程教育研究+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1498 字节 下 载
附件19:7.调研报告+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:482 字节 下 载
附件20:8.1获奖证书-2012全丹花+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:105 字节 下 载
附件21:8.2获奖证书-2012孙伟+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:130 字节 下 载
附件22:8.3获奖证书-2014潘彦彦+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:170 字节 下 载
附件23:8.4获奖证书-2014孙伟+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:123 字节 下 载
附件24:8.5获奖证书-2015潘彦彦+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:190 字节 下 载
附件25:8.6获奖证书-2016郝庆娟、郭万茹+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:129 字节 下 载
附件26:8.7获奖证书2017全丹花+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:77 字节 下 载
附件27:8.8获奖证书-国家教学成果+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:966 字节 下 载
附件28:8.9获奖证书-全国首届教师教学能力大赛二等奖+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:1035 字节 下 载
附件29:8.10获奖证书-全国职业技术教育科研成果+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:815 字节 下 载
附件30:8.11获奖证书-行指委科研成果+高等职业教育策略型护理技能教学体系的研究+黑龙江护理高等专科学校 大小:694 字节 下 载
上一条:以临床岗位任务及项目为导向开展微生物学检验实训 下一条:多媒体教学在口腔护理实训中的应用
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