此次查房以PPT教学与床边查体相结合的教学方法进行呈现，并通过问诊，查体，评估等基本操作以及对临床各种辅助资料做出分析，判断从而得到护理诊断，护理措施。此次查房一实习护士为主题，教师为引导，主要激发护士实习生的实习兴趣，给实习护士更多的自由思考和发乎潜能的机会。启发学生发现问题及解决问题的能力，培养护生专业的临床思维方式，实现了将理论知识灵活运动到临床实践的过程。
此次的护理教学查房以学生为主导，以各种问题为学习气起点，将以往的填鸭的教学转变为现场互动模式，也激发了学生的兴趣和热情，培养了学生的临床专业思维能力，同时也让师生双方对专业一并有了更深入和全面的学习，达到了教学相长的目的。
在我们师生准备此次护理教学查房过程中，我们也共同感受了作为专业人做学问的态度，正如《礼记》一书中所言：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之！
