为切实落实教育部及省教育厅关于中高职贯通培养工作的相关要求，进一步提升人才培养质量，依据《关于进一步推进“3+2”中高职贯通培养工作的通知》（黑教联〔2021〕77 号）文件精神，6月7日，学校组建了一支16人的“3+2”中高职贯通培养过程考核考务工作组，经培训后，分赴哈尔滨市卫生学校、齐齐哈尔市卫生学校、黑龙江省林业卫生学校、绥化市卫生学校、黑河市卫生学校、鹤岗市卫生学校，对护理、口腔修复工艺、医学检验技术、康复治疗技术、中医康复技术专业的197名考生开展“3+2”中高职贯通培养过程考核工作。
考核期间，工作组首先聆听各中职院校关于“3+2”中高职贯通培养工作的汇报，围绕教学管理、学生管理等内容开展深入细致的交流，重点就教学过程中面临的问题及解决路径展开研讨。与此同时，考核组严格审阅了相关教学材料，严把教学内容的科学与实用关。
为了多维度地了解教学效果，引入学生评价视角。本次考核通过学生满意度测评，从教学态度、教学方法、师生互动等层面，收集了学生对任课教师的真实反馈。根据测评结果，学校评选最受欢迎教师进行表彰，同时将其作为教师优化教学的重要参考，有力促进教师教学能力的不断提升。
本次考核的核心环节为聚焦学生理论素养与实操技能的双重检验。笔试部分考察学生对专业知识的掌握程度，技能操作考核则重点评估其实践能力。考核全程，监考教师恪尽职守、规范执纪，有力维护了考核的公平公正。学生们自觉遵守考试纪律，凭借扎实的专业功底、熟练的操作技艺以及昂扬的精神面貌，赢得了监考教师的一致高度评价。
本次考核是龙护专对合作中职院校“3+2”中高职贯通培养成效的阶段性检验。展望未来，学校将始终坚持“以学生为中心”的教育理念，持续优化教学方法，不断提升教育质量，聚焦高素质技术技能人才培养，向社会输送更多优秀康养护专业人才，为龙江振兴和全国发展贡献力量。
来源：教务处
撰稿：于慧颖
摄影：考务组
排版：闫志刚
一审：付广权
二审：赵宇翀
三审：张淑杰